千元定制小升初简历，是学校“飘了”还是家长“怕了”？
教育家 · 快评
在不少家长看来，升学结果往往决定着孩子的未来发展。在某些地区的家长群体中，刮起了一阵“高价定制简历”之风。“北京家长论坛”中，有家长感叹孩子的小升初简历比自己的求职简历还难做，并表示在招生中“成绩好不必太过担心，但成绩一般的孩子需要用综合素养来‘装点门面’”。据自媒体“锌刻度”调查，市场如今已衍生出升学简历服务链，如升学顾问指导、升学私人订制等，他们声称“定制简历能够帮助学生提高90%的名校升学成功率”。“专业顾问”表示，对于成绩不突出也没什么特长的孩子，可以通过生活轨迹来补足，或帮忙PS证书等，一份独家、精致的小升初简历，花费在近千元。
社交平台、家长论坛和电商平台上，越来越多的家长开始迷信“升学简历”。家长为何在“升学大战”中屡出奇招？升学简历的含金量有多高？平庸的孩子就无缘好学校？归根结底，这不过是升学焦虑下的一剂安慰剂罢了。
家长定制简历的目的无非是为了增加孩子升学择校的砝码，或是用“好学生”的身份博得更多教育资源的倾斜，从一个侧面反映出教育发展中的不均衡、不公平问题。“优质生源”早早就被一些具有自主招生权的优质民办学校挑走，被“挑剩下”的学生和家长则努力制造优势，甚至不惜造假以期获得学校和教师的青睐，这样的功利行为不仅是对教育公平的挑战，更为青少年的价值观形成带来不良影响。
一些学校存在根据学生条件“择优录取”、计划外招生、“唯结果论”等不合理的招生制度，也有一些学校在教育教学过程中存在教育资源分配不公平的现象。面对此类问题，责任究竟落在谁的身上？
随着“双减”政策的持续推进，各地、各校依法落实升学政策和制度的责任更重。一方面，教育行政部门和学校要在招生政策和制度上进一步规范，持续优化教育资源分配，减轻学生学习和生活负担，确保学生接受公平、公正的教育；另一方面，教育行政部门要联合工商管理等部门加大对教育市场的监督力度，引导家长理性、科学育儿。
教育不是优胜劣汰的买卖，教育者要做的也不是“筛选”，而是“塑造”。用华而不实的简历定论学生，大可不必！
《教育家》发起的第二届“寻找大国良师”公益活动近日启幕。活动分为三部曲：
1.征集“大国良师的成长故事”
2.出版《大国良师的样子》丛书
3.推选“大国良师”
活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元（税前）。
2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活动。
征集要求：参与活动的教师，撰文讲述在教育教学过程中感触最深的成长故事。以第一人称撰文，体裁为叙事散文，字数在1000字左右。要求故事真实感人。文章择优刊发《教育家》杂志、《教育家》杂志新媒体、学习强国等平台。
参与方式：在“光明教育家”App“寻找大国良师”专题页面提交申报表及教师自述的“大国良师的成长故事”（申报表及“大国良师的成长故事”需同步提交）。如仅参与“大国良师的成长故事”征集活动（不参与“寻找大国良师”活动），将文章发送至邮箱xzdgls_jyj@163.com，文章中注明学校、姓名、联系方式。